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A la Une
Test du ballon dans les locaux du département Électronique
et informatique industrielle (EII) © Laurent Latorre
SYSTEMES EMBARQUES
Attention : ballon dirigeable
en approche !
Dans
le cadre de son temps libre, Elie Faes, étudiant de 4e année dans la
spécialité Systèmes embarqués (SE), participe au développement d'un
projet un peu particulier : un ballon dirigeable.
Basé sur un produit commercial à vocation publicitaire, l'étude
d'Elie Faes concerne plus précisément le développement de la partie
électronique embarquée, qui permet par exemple la navigation autonome,
la collecte d'images et de données environnementales...
"L’engin est gonflé à l'hélium, explique Elie Faes. Il mesure
1,70 m de long et permet d'embarquer environ 400 g de charge utile.
Il fonctionne à l’énergie électrique avec une autonomie de plusieurs
heures.
Cela permet d'envisager des missions différentes de celles confiées aux
drônes de type hélicoptère, dont l'autonomie se mesure habituellement en
minutes."
"Ce ballon est avant tout un démonstrateur technologique, résume Laurent Latorre, l'enseignant responsable du projet.
Il nous permet de disposer d'un premier retour d'expérience que
nous pourrons valoriser dans le cadre d'un projet UM2 porté par le
labex NUMEV et qui concerne l'observation de l'environnement.
Mais c'est aussi un sujet d'étude ludique, dans l'air du temps.
Le voir évoluer est un immense plaisir ! "
Voir la vidéo
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Actualités
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6 février 2014
Mieux comprendre les relations entre TIC et développement durable
Jeudi
6 février, POLYTECH Montpellier accueillera une demi-journée d'étude
sur la relation entre les TIC (technologies de l'information et de la
communication) et le développement durable, parfois désignée sous le
terme de Eco-Tic, Green IT ou encore Green computing.
Cet événement est organisé à l'initiative de Roxana Ologeanu,
responsable du pôle Sciences humaines et sociales (SHS) de l'école, et
du Creis-Terminal, une association qui regroupe des enseignants-chercheurs en informatique et sciences humaines et sociales.
Trois conférences se succèderont de 10h30 à 13h30 dans l'amphi 002, au rez-de-chaussée du bâtiment 31.
Etudiants, enseignants et personnels intéressés par ces thématiques sont cordialement invités.
Consulter le programme
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Proposer un sujet
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FAIRE VIVRE AU FIL DE L'EAU
Moi aussi !
En lisant ces lignes, vous réalisez que, vous aussi, vous avez un sujet à proposer.
Signalez-le au service Communication, qui se chargera de la rédaction,
de l’illustration… et qui vous fera valider le texte final avant
diffusion, bien sûr.
Pour proposer un sujet, vous pouvez :
- envoyer un mail à resp-com@polytech.univ-montp2.fr
- téléphoner au 04 67 14 31 62
- renseigner le formulaire ci-dessous
Renseigner le formulaire
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Bientôt
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Samedi 22 février 2014
Journée portes ouvertes
La
prochaine Journée portes ouvertes (JPO) de l'école aura lieu samedi 22
février 2014, de 10h à 16h, dans le cadre de la Journée portes ouvertes
globale de l'Université Montpellier 2 (faculté des sciences, faculté
d'éducation, IAE, IUT...).
Les stands POLYTECH seront positionnés, comme l'année dernière, dans le
hall et au premier étage du bâtiment 31, sur le campus de l'Université
Montpellier 2.
Le programme précis de la JPO 2014 sera défini et mis en ligne dans les semaines qui viennent sur la page dédiée du site de l'école.
Rappel : en janvier 2013, notre JPO a attiré plus de 700 visiteurs !
Photo : affiche de la campagne de communication de l'UM2 pour la JPO 2014.
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Samedi 15 février 2014
Gala de l'école
Le Gala de l’école se tiendra samedi 15 février 2014, au Parc des expositions de Montpellier.
Les étudiants mais aussi l'ensemble du personnel de l’école sont invités à participer à la soirée.
Pour vous inscrire, vous devez remplir le bulletin d’inscription et joindre un chèque de participation (tarif unique : 40 € par personne), libellé à l’ordre de "BDE POLYTECH Montpellier".
Vous devez ensuite déposer le tout dans la boîte aux lettres du BDE,
située au rez-de-chaussée du bâtiment 31, à côté des secrétariats des
départements.
Photo : Lors du gala 2013.
© Clément Favier
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